Οι βουλευτές προτείνουν να φορέσουν μαθητές και καθηγητές με τη μορφή του Κόκκινου Στρατού

Οι εκλεγμένοι εκπρόσωποι του λαού παρευρέθηκαν και πάλι στο θέμα του πατριωτισμού στην κοινωνία. Αντίθετα, το πρόβλημα της ανανέωσης αυτής, χωρίς αμφιβολία, φωτεινό συναίσθημα στη νεότερη γενιά. Στις 21 Αυγούστου, ο βλαντιμίρ Πέτροφ, βουλευτής της νομοθετικής συνέλευσης της περιφέρειας του Λένινγκραντ, έστειλε επιστολή στον Υπουργό Παιδείας με πρόταση να φορέσει μαθητές και καθηγητές Ρωσικών σχολείων σε μια στολή που θα μοιάζει με τη στρατιωτική στολή του Κόκκινου Στρατού κατά τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Σχετικά με αυτό αναφέρει RIA Novosti.

Στην ποιότητα μιας καθολικής κεφαλής, σύμφωνα με τον Petrov, τα παιδιά της Ρωσίας πρέπει να χρησιμοποιούν το μπροστινό κάλυμμα των στρατιωτικών χρόνων. Ο αναπληρωτής πιστεύει ότι τέτοιες καινοτομίες θα αυξήσουν το πατριωτικό πνεύμα της νεολαίας σε πρωτοφανή ύψη και θα χρησιμεύσουν επίσης ως σύμβολο της αδιάσπαστης σχέσης μεταξύ εποχών και γενεών.

Πήγαμε μαζί σας το μισό κόσμο, αν χρειαστεί - θα το επαναλάβουμε!

Μόλις πριν από λίγες ημέρες, τα μέσα ενημέρωσης ανέφεραν σχετικά με την προετοιμασία Roskachestvom ενοποιημένη εθνική GOST για σχολική στολή. Νωρίτερα, η Υπουργός Παιδείας, Olga Vasilyeva, δήλωσε ότι δεν υποστήριξε την εισαγωγή ενιαίας σχολικής στολής στη χώρα, αν και πίστευε ότι κάθε σχολείο θα μπορούσε να έχει τη δική του μορφή. Όπως βλέπουμε, η ερώτηση αυτή φαίνεται απλή με την πρώτη ματιά, η συζήτηση για την ομοιομορφία στα ρούχα των μαθητών, όπως συνέβη στη Σοβιετική εποχή, συνεχίζεται για περισσότερο από ένα χρόνο. Αλλά ο αναπληρωτής Petrov αποφάσισε να κατεβάσει ευκολότερα τις επιχειρήσεις και να σκοτώσει αμέσως δύο πουλιά με μια πέτρα: τόσο για να παρέχουν μια μορφή μαθητών όσο και για να αυξήσουν τον πατριωτισμό ταυτόχρονα. Είναι αλήθεια ότι οι δάσκαλοι δεν σκέφτονται ντυμένοι κεντρικά ακόμη και στη Σοβιετική Ένωση.

Στην επιστολή του, ο αναπληρωτής δηλώνει ότι "το σωστό βήμα θα ήταν να εισαχθεί ένα ενιαίο έντυπο για το εκπαιδευτικό προσωπικό των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Η εμφάνιση των ενδυμάτων, κατά τη γνώμη μου, θα πρέπει επίσης να έχει εξωτερικά στοιχεία της Μεγάλης Πατριωτικής στολής". Ο Petrov πιστεύει ότι, μεταξύ των μαθητών, θα πρέπει να έχει μια εμφάνιση που μοιάζει με σχολική στολή από τη δεκαετία του 1940-1960 και στρατιωτική στολή από τη δεκαετία του 1930-1940. Με τη μορφή εξήγησης της πρότασής του, αναφέρει τα εξής: "Προς το παρόν, η εισαγωγή σχολικών στολών, στυλιζαρισμένων ως Κόκκινου Στρατού, θα ενίσχυε τον πατριωτισμό μεταξύ της νεότερης γενιάς, θα αποδείξει την άρρηκτη σχέση μεταξύ των εποχών και θα δώσει ώθηση στην υπερηφάνεια προς τιμήν της στολής".

Και ως καθολική κεφαλή, ο Petrov προτείνει να εισαγάγει ένα καπάκι, γιατί, κατά τη γνώμη του, είναι ήδη πολύ δημοφιλής στον πληθυσμό. Ο βουλευτής πιστεύει ότι η εισαγωγή των ανώτατων ορίων θα εγκριθεί από τα παιδιά και τους γονείς τους.

Μια φορά το χρόνο, σχεδόν το ήμισυ της χώρας προσπαθεί σε στρατιωτική στολή για να πάει στο Parade Victory. Αυτή η παράδοση δεν αρέσει σε όλους, αλλά στις 9 Μαΐου είναι τουλάχιστον κατάλληλη και αποδεκτή. Αλλά για να χρησιμοποιήσετε μια στρατιωτική στολή όλη την ώρα - αυτή είναι μια προφανής αναζήτηση. Ο πατριωτισμός αυξάνεται εάν οι πολίτες, τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά, αισθάνονται τη φροντίδα και την υποστήριξη του κράτους. Όταν βλέπουν ότι η πολιτική της ηγεσίας της χώρας στοχεύει στην προστασία των συμφερόντων τους, στην οικοδόμηση μιας δίκαιης κοινωνίας, στην αύξηση των κοινωνικών προτύπων. Εάν ο αριθμός των ατόμων που ζουν κάτω από τη γραμμή φτώχειας αυξάνεται από έτος σε έτος και το ιατρικό και εκπαιδευτικό σύστημα υποχωρεί και η συζήτηση για τη μεταρρύθμιση του συνταξιοδοτικού συστήματος βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη, τότε δεν θα βοηθήσει καμία μορφή με κόκκινα αστέρια. Ακόμη και αν το βάλετε σε ολόκληρο τον πληθυσμό της χώρας, από βρέφη έως ηλικιωμένους.

Η εκμετάλλευση των εικόνων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου από τη ρωσική κυβερνητική γραφειοκρατία για ευκαιριακούς σκοπούς είναι γενικά απαράδεκτη επειδή μπορεί να μετατρέψει τη νόμιμη υπερηφάνεια των Ρώσων στη νίκη των προγόνων τους στην άμεση αντίθεση.